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工作指南
关于组织参加省级儿童诗课题成果发布会的通知 11-30
构建小学儿童诗教育体系的实践研究 06-22
研究动态
课题研究活动情况(阶段成果发布会) 12-20
课题研究活动情况--骨干教师会议 10-28
课题研究活动情况 10-24
洛小召开省市级童诗课题组骨干教师会 10-24
洛小召开省级儿童诗课题开题会议 06-28
专题培训
王立春儿童诗集《跟在李白身后》: 诗歌王… 01-02
儿童诗的阅读与创作教学(转载) 12-30
以“陌生化”策略“引流”童趣 12-26
儿童诗阅读与创作教学研究初探(转载) 12-26
论儿童诗之“趣” 12-26
浅谈指导小学生写儿童诗的策略 12-21
童诗创作不妨来点陌生化 12-21
拨动儿童诗歌的心弦 12-15
实践探索
洛小儿童诗课程团队走进北京多所小学开展系… 10-24
成果展示
三11优秀儿童诗 12-28
三11优秀儿童诗 12-28
我们的愿望(洛小四12班童诗组稿) 12-26
五(5)班优秀儿童诗三首 12-26
五(5)班优秀儿童诗三首 12-22
五(5)班优秀儿童诗三首 12-16
五(5)班优秀儿童诗三首 12-14
动物的畅想(洛阳中心小学三7班童诗组稿) 12-12
动物的畅想(洛阳中心小学三7班童诗组稿) 12-12
五(5)班优秀儿童诗三首 12-09
最新动态
王立春儿童诗集《跟在李白身后》: 诗歌王… 01-02
儿童诗的阅读与创作教学(转载) 12-30
三11优秀儿童诗 12-28
三11优秀儿童诗 12-28
以“陌生化”策略“引流”童趣 12-26
我们的愿望(洛小四12班童诗组稿) 12-26
儿童诗阅读与创作教学研究初探(转载) 12-26
论儿童诗之“趣” 12-26
五(5)班优秀儿童诗三首 12-26
五(5)班优秀儿童诗三首 12-22
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