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工作指南
《开发利用绘本资源提高学生央语学习水平的… 12-16
洛阳中心小学英语导师指导活动(二) 12-06
六年级英语小报评比结果 12-06
关于开展三年级英语歌曲比赛的通知 12-05
关于三年级英语整班朗读暨口语交际测试的情… 12-05
关于举行三年级英语整班朗读暨口语交际测试… 12-05
关于开展课题研究课的通知 12-05
关于开展课题研究课的通知 12-05
研究动态
洛小英语学科组开展“名师伴成长”活动 12-08
童诗会上英语展节目展风采 12-05
三年级进行整班朗读暨口语交际比赛 12-05
洛小英语“名师伴成长”活动 12-05
扎实开展英语课题研讨活动 10-31
开放课堂,让课堂更真实 09-13
洛小娃参加片英语故事表演拍摄 05-22
洛阳中心小学开展英语名师引领活动 05-18
专题培训
核心素养如何转化为学生素质 12-08
美国小学引导孩子阅读的7种读书笔记法 12-05
用英语绘本为孩子开启认识世界的一扇窗 12-05
当英语绘本遇上了思维导图 12-05
浅议绘本对小学英语阅读的意义 06-28
英文绘本在英语教学中的作用浅谈 06-28
浅谈如何使用英语绘本阅读教材 06-28
探索英文绘本在小学英语课堂教学中的具体应用 06-28
绘本资源
四年级选读绘本 12-14
四年级必读绘本 12-14
三年级选读绘本 12-14
三年级必读绘本 12-14
六年级选读绘本 12-08
六年级必读绘本 12-08
五年级选读绘本 12-08
五年级必读绘本 12-08
I am an apple 10-09
I am a star 10-09
实践探索
走近圣诞 12-07
Our colourful weekends 12-07
Animal School 10-31
英语绘本课《Walking Through the Jungle》… 06-29
Rex At the Park教学设计 06-29
《Elephants can dance》说课 06-29
Joseph had a little overcoat教案 06-29
英语绘本教学The Three Wishes听课反思 06-29
happy english 06-29
my monster 06-29
成果展示
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