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2014-2015学年 第一学期 三学区 工作计划
发布日期:2014年09月15日    发布部门:4607

 

2014-2015学年洛阳中心小学
第三学区第一学期工作计划
 
一、学区工作理念:“有序”与“活力”兼得
学区的各项工作要根据行政办每周的工作安排紊地开展,切忌搞“想当然”、搞“突击”。但学区工作的开展又绝不能仅仅停留在行政办每周工作安排的表面,做个“木偶”与“传声筒”。而是要根据学区内部的师生情况,考虑其个性差异与个性发展等因素。学区内个成员之间要能相互促进、良性互动,学区内各项工作要循序渐进开展。这样才能做到有序与活力兼得,学区甚至学校才能和谐发展。
二、学区工作目标:努力确保学区内各项教育教学工作的正常开展
关心学区内每位教师的学校工作与学校生活,关注每位学生的学习情况。有突发事件、有问题及时向分管领导汇报并寻求解决的办法,及时处理。当然,为了确保各项教育教学工作的正常、有序而有活力地开展,我们更应防患于未然,防微杜渐。这就要求我们在开展学区工作时要做个“有心人”,关注细节,多与教师沟通,常在学区内转转,特别是与学区助理多交流,全面而细致地了解情况,寻求解决问题的良策,这样才能使“有序而有活力”的学区工作真正落到实处。
三、工作措施:
为了实事求是地落实学区的工作目标,学区将以安全、卫生为两大抓手。安全工作不仅仅是指学生在学区内的师生人生安全,同时还包括每位教师的教学安全。学区内的每位师生都应有很强的教育教学安全意识与责任性,把这份安全意识落实到各项活动中。我们班主任一定要抓好学生的各项常规,如每日的“两操”(课间操、眼保健操)“一会”(晨会课),抓好乘车与食堂用餐的安全与纪律,“两操”等班主任要亲自到场。班主任要充分利用晨会时间对学生进行安全、卫生的各项教育工作。
四、开学近一周的重点工作(主要是配合各部门做好以下工作)
1、关注学区内学生开学报到情况并做好相应的配合工作。
2、学区内的每位教师要提前备好一周的课。
3、根据总务处的卫生包干区分工,搞好学区内的卫生工作。因暑期工程队施工,这学期开学的卫生工作有一定的难度,卫生任务比较艰巨,特别是走廊、楼梯的卫生工作比较繁与累,但我们师生要尽力配合完成。
4、搞好班级环境布置工作,欢迎新学年的到来。各班级要根据德育办的要求,做好黑板报、图书角、中队角等的布置工作,同时各班级可根据班级情况做好特色栏目展示工作。
5、配合相关部分做好用餐的分桌与用餐纪律、用餐要求等的工作。特别是开学第一天的用餐,要确保学区内的每位师生都能吃上饭,班主任要特别关注晚来报到的学生的用餐桌次安排以及是否吃饱等情况,因为很有可能晚来报到的学生与班级大部队不在一起用餐,大部分家长,特别是低年级的家长特别关注自己的孩子开学第一天在校的用餐与安全情况。班主任要抓好用餐纪律教育,做到“三不”(不奔跑、不讲话、不剩饭菜)。
6、配合有关条线做好乘车工作。开学第一周,车队将根据学生乘车站点的人数,以及行驶路线的安排,会及时调整学生的乘车号,我们学区内的班主任要及时协调配合做好这项工作。
7、近一周,配合相关部门做好学区内师生的教材、教辅的调剂工作,余缺的教材、教辅要及时联系相关部门。尽保学区内每位师生都能有书可学,有辅可导。
8、让新教师尽快明确我们学校的各项教育教学常规工作要求、班主任工作常规要求,使他们能尽快适应新的岗位,能全身心的投入工作,同一办公室内的老师之间要做好“传、帮、带”的工作,特别是办公室的学区助理要及时提醒大家,协调好学区内以及本办公室的各项工作。
                                    ( 沈芳英 )

 

 

2014-2015学年洛阳中心小学
第三学区第一学期工作计划
 
一、学区工作理念:“有序”与“活力”兼得
学区的各项工作要根据行政办每周的工作安排紊地开展,切忌搞“想当然”、搞“突击”。但学区工作的开展又绝不能仅仅停留在行政办每周工作安排的表面,做个“木偶”与“传声筒”。而是要根据学区内部的师生情况,考虑其个性差异与个性发展等因素。学区内个成员之间要能相互促进、良性互动,学区内各项工作要循序渐进开展。这样才能做到有序与活力兼得,学区甚至学校才能和谐发展。
二、学区工作目标:努力确保学区内各项教育教学工作的正常开展
关心学区内每位教师的学校工作与学校生活,关注每位学生的学习情况。有突发事件、有问题及时向分管领导汇报并寻求解决的办法,及时处理。当然,为了确保各项教育教学工作的正常、有序而有活力地开展,我们更应防患于未然,防微杜渐。这就要求我们在开展学区工作时要做个“有心人”,关注细节,多与教师沟通,常在学区内转转,特别是与学区助理多交流,全面而细致地了解情况,寻求解决问题的良策,这样才能使“有序而有活力”的学区工作真正落到实处。
三、工作措施:
为了实事求是地落实学区的工作目标,学区将以安全、卫生为两大抓手。安全工作不仅仅是指学生在学区内的师生人生安全,同时还包括每位教师的教学安全。学区内的每位师生都应有很强的教育教学安全意识与责任性,把这份安全意识落实到各项活动中。我们班主任一定要抓好学生的各项常规,如每日的“两操”(课间操、眼保健操)“一会”(晨会课),抓好乘车与食堂用餐的安全与纪律,“两操”等班主任要亲自到场。班主任要充分利用晨会时间对学生进行安全、卫生的各项教育工作。
四、开学近一周的重点工作(主要是配合各部门做好以下工作)
1、关注学区内学生开学报到情况并做好相应的配合工作。
2、学区内的每位教师要提前备好一周的课。
3、根据总务处的卫生包干区分工,搞好学区内的卫生工作。因暑期工程队施工,这学期开学的卫生工作有一定的难度,卫生任务比较艰巨,特别是走廊、楼梯的卫生工作比较繁与累,但我们师生要尽力配合完成。
4、搞好班级环境布置工作,欢迎新学年的到来。各班级要根据德育办的要求,做好黑板报、图书角、中队角等的布置工作,同时各班级可根据班级情况做好特色栏目展示工作。
5、配合相关部分做好用餐的分桌与用餐纪律、用餐要求等的工作。特别是开学第一天的用餐,要确保学区内的每位师生都能吃上饭,班主任要特别关注晚来报到的学生的用餐桌次安排以及是否吃饱等情况,因为很有可能晚来报到的学生与班级大部队不在一起用餐,大部分家长,特别是低年级的家长特别关注自己的孩子开学第一天在校的用餐与安全情况。班主任要抓好用餐纪律教育,做到“三不”(不奔跑、不讲话、不剩饭菜)。
6、配合有关条线做好乘车工作。开学第一周,车队将根据学生乘车站点的人数,以及行驶路线的安排,会及时调整学生的乘车号,我们学区内的班主任要及时协调配合做好这项工作。
7、近一周,配合相关部门做好学区内师生的教材、教辅的调剂工作,余缺的教材、教辅要及时联系相关部门。尽保学区内每位师生都能有书可学,有辅可导。
8、让新教师尽快明确我们学校的各项教育教学常规工作要求、班主任工作常规要求,使他们能尽快适应新的岗位,能全身心的投入工作,同一办公室内的老师之间要做好“传、帮、带”的工作,特别是办公室的学区助理要及时提醒大家,协调好学区内以及本办公室的各项工作。
                                    ( 沈芳英 )

 

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